隨著很多大公司對數(shù)據(jù)分析需求增多,數(shù)據(jù)相關(guān)崗位的人才需求量也越來越大。蘇州培訓(xùn)大數(shù)據(jù)可以到蘇州兄弟連大數(shù)據(jù)培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校開設(shè)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班常年開班,想學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的朋友均可報名,學(xué)校提供24小時開放機房,企業(yè)級項目實戰(zhàn)訓(xùn)練,讓學(xué)員參與真實的企業(yè)級項目研發(fā),學(xué)員獨立設(shè)計開發(fā)自己的上線項目。
什么是大數(shù)據(jù)開發(fā)?
? ? 大數(shù)據(jù),英文是big data,是數(shù)據(jù)集合和信息資產(chǎn)。其戰(zhàn)略意義不在于它的龐大,而是在于對這些數(shù)據(jù)進行專業(yè)化處理。換而言之,如果把大數(shù)據(jù)比作一種產(chǎn)業(yè),那么這種產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)盈利的關(guān)鍵,在于提高對數(shù)據(jù)的加工能力,大數(shù)據(jù)開發(fā)就是通過加工實現(xiàn)數(shù)據(jù)的增值。從技術(shù)上看,大數(shù)據(jù)與云計算密不可分。因為大數(shù)據(jù)無法用單臺的計算機進行處理,必須采用分布式架構(gòu),依托云計算的分布式處理、分布式數(shù)據(jù)庫和云存儲、虛擬化技術(shù),對海量數(shù)據(jù)進行分布式數(shù)據(jù)挖掘。
學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)有什么用?
? ? 現(xiàn)在的社會科技發(fā)達、信息流通、高速發(fā)展,人們之間的交流越來越密切,生活越來越方便,大數(shù)據(jù)就是這個高科技時代的產(chǎn)物。未來的時代將不是IT時代,而是DT的時代,DT就是Data Technology數(shù)據(jù)科技,數(shù)據(jù)的利用會使我們的生活變得更智能更豐富,以前只有電腦象征著數(shù)據(jù)處理器,但是現(xiàn)在手機也通上了數(shù)據(jù),電視、攝像頭、空調(diào)、冰箱、電燈、窗簾等等一系列生活電器和用品也通上了互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù),讓我們還沒有回家就已經(jīng)打開了空調(diào),讓我們離開家也能關(guān)閉電視機、打開窗簾、觀察家里發(fā)生的一切......
? ?未來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是最值錢的,相關(guān)的職業(yè)也會越來越火爆,誰掌握的數(shù)據(jù)多,誰采集的數(shù)據(jù)實時精確,誰就會坐擁財富!所以必須重視數(shù)據(jù),養(yǎng)成數(shù)據(jù)思維,利用數(shù)據(jù)來解決實際問題,這樣工作效率就會更高。
蘇州大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)哪個好
能否抓住大數(shù)據(jù)時代這個機遇,就在于你對大數(shù)據(jù)信息的應(yīng)用和獲取。蘇州現(xiàn)在大數(shù)據(jù)人才比較緊缺,蘇州的朋友只要你精通大數(shù)據(jù),在未來職場中定會脫穎而出。那么蘇州學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)到哪里?推薦大家到蘇州兄弟連大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機構(gòu),該校具有11年教輔經(jīng)驗,是大數(shù)據(jù)開發(fā)業(yè)界標桿,老師均是來自主流高校和一線企業(yè),教學(xué)質(zhì)量有保障。
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? ? 以企業(yè)需求為導(dǎo)向,歷經(jīng)多家企業(yè)驗證,上課形式有線下實訓(xùn)、線上IT云課堂、戰(zhàn)狼特訓(xùn)營等。分階段教學(xué),循序漸進。
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蘇州大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)費
? ? 學(xué)費是大數(shù)據(jù)學(xué)員們比較關(guān)注的,因為大數(shù)據(jù)良好的就業(yè)前景,優(yōu)厚的薪資待遇,學(xué)費相比于其他專業(yè)偏高,這也是可以理解的,付出才有回報。蘇州兄弟連培訓(xùn)機構(gòu)針對大數(shù)據(jù)專業(yè)開設(shè)了多個班型,根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有技術(shù)水平推薦合適的課程,因此學(xué)費有高有低,如果您有意向?qū)W習(xí)大數(shù)據(jù),請和我們聯(lián)系,我們會為您精心謀劃,制定多套學(xué)習(xí)方案供你選擇。
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什么樣的人,適合學(xué)大數(shù)據(jù)開發(fā)?
? ? 1、剛畢業(yè),未來迷茫。大學(xué)在讀/剛畢業(yè),迷茫群體,看不到未來方向,期待學(xué)一門有前景的技術(shù);
? ? 2、跨專業(yè)轉(zhuǎn)行。非計算機專業(yè)迫切要轉(zhuǎn)行群體,期待學(xué)一門靠譜、有前景、易學(xué)的技術(shù);
? ? 3、無基礎(chǔ)、邏輯能力強。邏輯思維能力很強,想通過學(xué)一門技術(shù)來獲得工作能力;
? ? 4、數(shù)學(xué)/統(tǒng)計學(xué)/計算機。學(xué)過數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計學(xué)、計算機等,是學(xué)這門課的合適人選;
? ? 5、傳統(tǒng)運維轉(zhuǎn)開發(fā)。之前從事運維遇到瓶頸想轉(zhuǎn)開發(fā)崗位,光環(huán)大數(shù)據(jù)將幫助你成功轉(zhuǎn)型;
? ? 6、轉(zhuǎn)型做大數(shù)據(jù)開發(fā)。如果你未來職業(yè)生涯致力于做大數(shù)據(jù)開發(fā)人才,光環(huán)會帶你成功轉(zhuǎn)型。
大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)資料
Reduce端的shuffle
Reduce端的shuffle主要包括三個階段,copy、sort(merge)和reduce。
首先要將Map端產(chǎn)生的輸出文件拷貝到Reduce端,但每個Reducer如何知道自己應(yīng)該處理哪些數(shù)據(jù)呢?因為Map端進行partition的時候,實際上就相當于指定了每個Reducer要處理的數(shù)據(jù)(partition就對應(yīng)了Reducer),所以Reducer在拷貝數(shù)據(jù)的時候只需拷貝與自己對應(yīng)的partition中的數(shù)據(jù)即可。每個Reducer會處理一個或者多個partition,但需要先將自己對應(yīng)的partition中的數(shù)據(jù)從每個Map的輸出結(jié)果中拷貝過來。
接下來就是sort階段,也成為merge階段,因為這個階段的主要工作是執(zhí)行了歸并排序。從Map端拷貝到Reduce端的數(shù)據(jù)都是有序的,所以很適合歸并排序。最終在Reduce端生成一個較大的文件作為Reduce的輸入。
Reduce過程,在這個過程中產(chǎn)生了最終的輸出結(jié)果,并將其寫到HDFS上。