-
微信
微信掃一掃 - 搜索
9月15日，優(yōu)路教育自動化工程師學員順利通過“筆試+實操”考核，完成結業(yè)。為進一步拓寬結業(yè)學員的就業(yè)渠道，助力學員獲得職業(yè)發(fā)展機會，同時，方便企業(yè)與學員之間進行直接溝通和交流，推動用人單位與學員之間達成“雙向奔赴”，優(yōu)路教育積極搭建橋梁，深入推進個人與企業(yè)的合作、融合，在PLC學員結業(yè)之際，特邀吉利汽車領克汽車張家口工廠（以下簡稱：吉利汽車）相關人員到優(yōu)路教育開展企業(yè)招聘宣講活動。
9月16日上午，吉利汽車人力資源部李媛媛一行來到優(yōu)路教育全國創(chuàng)新中心及運營總部，優(yōu)路教育總經理夏大慶、分校業(yè)務部負責人王朝陽等對吉利汽車李媛媛一行的到訪表示熱烈歡迎，向吉利集團領克汽車張家口工廠選擇與優(yōu)路教育深化合作表示衷心感謝，并全程陪同參與了此次宣講招聘活動。
活動伊始，負責本期自動化工程師學員培訓統(tǒng)籌工作的王老師向與會人員介紹了優(yōu)路教育的主要業(yè)務及發(fā)展情況，著重介紹了本次自動化工程師培訓的課程安排及學員學習情況。雙方與會人員就未來智能制造發(fā)展趨勢與規(guī)劃、人才定向培養(yǎng)等方面進行了探討，圍繞下階段如何展開具體合作彼此交換了意見，并形成了共識。
洽談結束后，吉利汽車一行在天健湖智聯(lián)網產業(yè)園報告廳面向優(yōu)路教育結業(yè)學員開展企業(yè)宣講活動，介紹了吉利汽車的相關情況以及各項工作要求，并表達了吉利汽車招賢納士、惜才愛才的求賢若渴之情。優(yōu)路教育本期自動化工程師學員滿懷信心參加了接下來的現(xiàn)場面試，以高漲的熱情與吉利汽車人力資源部相關人員進行了面對面溝通交談。面試通過的學員將進入吉利汽車工廠工作，簽訂正式勞動合同，并享受五險一金待遇和企業(yè)相關福利。
此次宣講會的成功舉辦，暢通了用人單位與結業(yè)學員的雙選渠道，實現(xiàn)了用人單位與優(yōu)路學員的無縫對接，為促進學員順利就業(yè)、盡早就業(yè)、職業(yè)選擇等發(fā)揮了積極作用；也充分體現(xiàn)了用人單位對優(yōu)路教育教學培訓工作的高度認可與支持，為后續(xù)的教學培訓和就業(yè)服務工作打下了堅實基礎。
工業(yè)和信息化部近日公布的數(shù)據(jù)顯示，自2010年以來，截止至2022年底，我國制造業(yè)規(guī)模已連續(xù)13年位居世界前列，邁上建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。在加快建設現(xiàn)代化產業(yè)體系，推進中國制造向中國智造轉變的過程中，主要負責自動化生產線的設計、開發(fā)和維護等工作的自動化工程師也成為智能制造工程中的重要參與者。
優(yōu)路教育自動化工程師（PLC）培訓采用“知識講授+實操實訓”相結合的教學模式，從基礎專項知識學習到實操實訓演練，加持學員多維度成長；同時，采用“三師共管”的教學服務模式，由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務，竭力護航學員順利開展知識學習、實操實訓。自動化工程師（PLC）培訓為期45天，根據(jù)學員基礎，采用一人一機、一人一課的形式進行針對性教學，通過理論教學和實操實訓，使學員掌握相關知識和實操技能，并通過測評考核檢驗學員學習成效。
目前，國家提出的“高質量發(fā)展”，為技能人才提供了新機遇，同時也提出了更高要求。為培養(yǎng)新時代需要的復合型、知識型、應用型人才，有效解決人才培養(yǎng)與企業(yè)需求適配問題，優(yōu)路教育以“培訓”和“就業(yè)”為兩大抓手，一方面以企業(yè)實際人才需求為導向，針對性培養(yǎng)高技能人才，不斷提高學員專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，增強實操技能和業(yè)務能力，提升人崗匹配度。另一方面，通過與多家高校、企業(yè)、行業(yè)組織等建立密切聯(lián)系，挖掘豐富的就業(yè)崗位資源，以企業(yè)宣講、專場招聘等形式促進學員對口就業(yè)，并有效緩解企業(yè)對高技能復合型人才需求緊張的局面，助力企業(yè)轉型升級。
未來，隨著工業(yè)自動化和智能制造的進一步推進，自動化工程人才需求將會顯著增加。優(yōu)路教育作為科技教育企業(yè)，承擔職教責任，肩負職教使命，將持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索人才培養(yǎng)新模式，推動智能制造人才高質量發(fā)展，融通培訓就業(yè)鏈條，助力產業(yè)轉型升級，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻更多職教力量。
作為社會職業(yè)教育力量，優(yōu)路教育積極響應國家政策號召，聚焦智能制造人才培養(yǎng)，憑借豐富的職業(yè)培訓經驗、實力師資、行業(yè)資源等優(yōu)勢，積極探索、開展自動化工程師人才培養(yǎng)工作，被工業(yè)和信息化部人才交流中心授予“智能制造產業(yè)人才基地”。
