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學(xué)習(xí)java的發(fā)展前景廣闊且發(fā)展方向多樣性，不僅可以成為高級(jí)技術(shù)開(kāi)發(fā)人才，還可以向管理崗發(fā)展，成為項(xiàng)目經(jīng)理，在這里只想說(shuō)只要努力了，就一定會(huì)有回報(bào)，學(xué)java根本不用擔(dān)心就業(yè)難的問(wèn)題。鄭州兄弟連培訓(xùn)學(xué)校名師任教，獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)方法，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，帶領(lǐng)學(xué)生一起做企業(yè)項(xiàng)目，從面全面掌握規(guī)范的開(kāi)發(fā)流程和豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)成后順利就業(yè)。
| 課程名稱(chēng) | Java工程師培訓(xùn)班 |
| 課程學(xué)費(fèi) | 電詢(xún) |
| 課程學(xué)時(shí) | 450課時(shí) |
| 招生對(duì)象 | 1、即將畢業(yè)的在校大專(zhuān)生或本科生 2、已畢業(yè)的大專(zhuān)生或本科生 3、各軟件企業(yè)在職的開(kāi)發(fā)工程師 4、對(duì)Java開(kāi)發(fā)有興趣的愛(ài)好者 |
| 課程目標(biāo) | 1、掌插所有Java、數(shù)據(jù)庫(kù)、前端、JavaEE開(kāi)發(fā)的高級(jí)技能，積累大型頃目的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn) 2、通過(guò)Java面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)思想的學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題并實(shí)現(xiàn) 3、通過(guò)Oracle、MySQL、MongoDB、Redis等數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的學(xué)習(xí)，熟悉維護(hù)、優(yōu)化、安全設(shè)置的使用，精通SQL編寫(xiě)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，掌插數(shù)據(jù)庫(kù)端PL/SQL開(kāi)發(fā)的能力 4、通過(guò)JavaScript、jQuery、BootStrap和H5/CSS3等技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以承擔(dān)前端工程師的工作、制作出精美的、用戶(hù)體驗(yàn)度高的網(wǎng)頁(yè) 5、通過(guò)Spring、MyBatis、Struts2、Hibernate等框架技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以提高開(kāi)發(fā)效率和軟件質(zhì)量 6、通過(guò)SpringBoot、SpringCloud等集成框架的學(xué)習(xí)，可以快速搭建穩(wěn)定性高、功能強(qiáng)的軟件 7、通過(guò)WebService、ActiveMQ、Activiti、Lucene、Dubbo等技術(shù)的學(xué)習(xí)，完全可以勝任當(dāng)前各種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的開(kāi)發(fā) 8、使用Java常用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以獨(dú)立完成系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作，對(duì)現(xiàn)有的成熟產(chǎn)品進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，團(tuán)隊(duì)合作完成大型頃目的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，以及產(chǎn)品的測(cè)試與維護(hù) 9、培養(yǎng)出具有職業(yè)素養(yǎng)和能力的、符合企業(yè)需求的Java開(kāi)發(fā)工程師和架構(gòu)師 |
| 課程特色 | 1、技術(shù)新、內(nèi)容全：課程的技術(shù)點(diǎn)全面，全部都是當(dāng)前行業(yè)內(nèi)最流行、新版的Java、數(shù)據(jù)庫(kù)、前端、JavaEE框架和JavaEE架構(gòu)技術(shù) 2、采用案例式教學(xué)：整個(gè)課程以案例為主線，貫串學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和技術(shù)點(diǎn)。通過(guò)丏家講師和企業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)，使學(xué)員可以具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)大型網(wǎng)站的能力 3、編碼、設(shè)計(jì)規(guī)范：課程中的頃目案例完全采用企業(yè)編碼規(guī)范和設(shè)計(jì)規(guī)范，例如阿里巴巴Java規(guī)范、合作企業(yè)Java規(guī)范等，提高學(xué)員編碼規(guī)范性，增強(qiáng)程序的可讀性和維護(hù)性 4、企業(yè)大牛指導(dǎo)項(xiàng)目：為了要學(xué)員畢業(yè)后快速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，特意從IT名企引入技術(shù)總監(jiān)戒項(xiàng)目經(jīng)理作為學(xué)員的頃目導(dǎo)師，指導(dǎo)和管理頃目研發(fā)過(guò)程、要學(xué)員真正體驗(yàn)企業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)程 5、企業(yè)項(xiàng)目作實(shí)戰(zhàn)：很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的頃目案例都是采用模仿戒閉門(mén)造車(chē)形成的，從而導(dǎo)致培訓(xùn)學(xué)習(xí)和企業(yè)要求的存在一定的差異，為了彌補(bǔ)這個(gè)差異，我們是第一家將真實(shí)企業(yè)頃目引入課程的機(jī)構(gòu) 6、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式先進(jìn)：頃目開(kāi)發(fā)過(guò)程也采用目前最新的頃目開(kāi)發(fā)模式，比如敏捷模式等，與大型互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)技術(shù)同步 7、擁有企業(yè)項(xiàng)目環(huán)境：學(xué)員擁有24小時(shí)機(jī)房和實(shí)驗(yàn)服務(wù)器，可熟悉頃目開(kāi)發(fā)中立項(xiàng)、分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、實(shí)施、維護(hù)等真實(shí)流程及相關(guān)工作 8、注重素質(zhì)和能力培養(yǎng)：注重綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，主要包括技術(shù)應(yīng)用能力、分析設(shè)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)素養(yǎng)等，提升學(xué)員的企業(yè)工作能力 9、注重方法和思維培養(yǎng)：授人以魚(yú)、不如授人以漁。我們授課過(guò)程不僅注重技術(shù)點(diǎn)培養(yǎng)、更側(cè)重于方法和思維培養(yǎng)，提升學(xué)員養(yǎng)成后續(xù)自我提升的能力 |
4、業(yè)內(nèi)口碑良好：良好的口碑是市場(chǎng)對(duì)其的認(rèn)可，代表著企業(yè)的實(shí)力。我們?cè)谶x擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，需要了解企業(yè)的實(shí)力。企業(yè)好，綜合實(shí)力強(qiáng)給人的安全感也自然強(qiáng)很多，不至于出現(xiàn)小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)不善就卷鋪蓋走人的現(xiàn)象。
Java學(xué)習(xí)資料
復(fù)制代碼
自己設(shè)定的包名部分依不同機(jī)構(gòu)各自?xún)?nèi)部的規(guī)范不同而不同
1. package com.tiao2tiao.javagroup.schoolproject;
復(fù)制代碼
包與目錄的關(guān)系 創(chuàng)建好的包和Java源文件是如何存儲(chǔ)的？ 創(chuàng)建包c(diǎn)om.tiao2tiao.qm，即應(yīng)該對(duì)應(yīng)于目錄結(jié)構(gòu)：..\com\tiao2tiao\qm 如何導(dǎo)入包? 為了使用不在同一包中的類(lèi)，需要在Java程序中使用import關(guān)鍵字導(dǎo)入這個(gè)類(lèi) 語(yǔ)法：
1. import 包名. 類(lèi)名;
復(fù)制代碼
代碼示例：
1. import java.util.*; //導(dǎo)入java.util包中所有類(lèi)
2. import java.util.Scnner; //導(dǎo)入java.lang包中的Scanner類(lèi)
3. import com.tiao2tiao.javagroup.schoolproject.Teacher;//導(dǎo)入自定義包中的Teacher類(lèi)
