廚師的需求很大,自然就好找工作。就算以后不想從事廚師行業(yè)了,學(xué)習(xí)烹飪,就是擁有權(quán)了一個(gè)受用終身的技能。選擇烹飪學(xué)校學(xué)習(xí)廚師,選擇學(xué)校時(shí),可以看廚師的培訓(xùn)課程,根據(jù)自己以后要從事的行業(yè),選擇適合自己的課程和對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
1、學(xué)校介紹
成都廚師烹飪學(xué)校是培養(yǎng)廚師專(zhuān)業(yè)性人才的搖籃,擁有一支高素質(zhì)、高技術(shù)能力的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍,提供廚師創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),開(kāi)設(shè)了中餐、西點(diǎn)、西餐等多個(gè)專(zhuān)業(yè)課程方向,適合各個(gè)年齡階段、各種需求的人群學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容豐富,課程性?xún)r(jià)比較高。校園學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施樣樣俱全,提供實(shí)訓(xùn)操作大廳,創(chuàng)造實(shí)操機(jī)會(huì),鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力。學(xué)校堅(jiān)持“精心、精細(xì)、精致”的育人理念,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,升級(jí)教學(xué)課程,為社會(huì)餐飲行業(yè)培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用型廚師人才。
2、課程專(zhuān)業(yè)
課程班型 | 課程專(zhuān)業(yè) | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
中餐專(zhuān)業(yè) | 金典廚師專(zhuān)業(yè) | 八大菜系系統(tǒng)學(xué)習(xí);膳食營(yíng)養(yǎng)食療學(xué)習(xí);業(yè)務(wù)技能綜合學(xué)習(xí)。 |
金鼎廚師專(zhuān)業(yè) | 勺工、翻鍋刀工、等基本功練習(xí);基礎(chǔ)熱菜二十余種;原料初加工、上漿、掛糊等技能菜肴十種;制湯技能及實(shí)習(xí)菜肴五種;基本味型示范菜肴八種、實(shí)習(xí)菜肴四種;雕刻冷拼實(shí)習(xí)菜肴十種。 | |
川菜大廚精英專(zhuān)業(yè) | 川菜傳統(tǒng)代表菜、經(jīng)典流行川菜精品川菜、川菜創(chuàng)新菜、現(xiàn)代酒店川式時(shí)尚菜、現(xiàn)代大型川式宴席菜、各種喜慶宴席。 | |
金領(lǐng)大廚專(zhuān)業(yè) | 基礎(chǔ)技能模塊:掌握烹飪基礎(chǔ)刀功、勺功、翻鍋。川菜代表菜、川菜、鹵菜、涼菜、川菜經(jīng)典名菜等; 技能拓展模塊:川菜流行菜、宴席制作火鍋、面點(diǎn),大型整雕瓜雕;以及花色拼盤(pán)等; 技能強(qiáng)化模塊:創(chuàng)新菜、川菜高檔菜、川式新派涼菜、燕、鮑翅、官府菜、食療菜、西式面點(diǎn)等; 崗前訓(xùn)練模塊:現(xiàn)代大型川菜宴席的制作、川式粵式燒烤、調(diào)酒、西餐,老師導(dǎo)師訓(xùn)練等。 |
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川菜精英專(zhuān)業(yè) | 精品川菜、都市流行菜、創(chuàng)新菜、特色菜等地方名菜,并學(xué)習(xí)食品雕刻、中式面點(diǎn)、宴席知識(shí)、干鍋火鍋、冷菜鹵烤等。 | |
高級(jí)私廚專(zhuān)業(yè) | 特色前菜課程特定120道:熟練掌握酒店流行菜的味型和烹調(diào)技法,獨(dú)立制作這些酒店常用流行菜; 流行涼菜課程特定味型18種,共70余道菜:精通地方風(fēng)味特色菜肴的調(diào)味及菜肴的成菜特點(diǎn); 酒店熱菜課程特定技法36種:包括頭菜、行菜、風(fēng)味菜、江湖菜、家常菜和素菜,掌握經(jīng)典菜的味型、技法、和制作技術(shù); 果盤(pán)階段學(xué)習(xí)西餐、西點(diǎn)、主食和特殊食材:學(xué)習(xí)酒店宴席的制作和成本的控制,以及宴席的標(biāo)準(zhǔn)。 |
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中餐行政總廚專(zhuān)業(yè) | 理論課程:《餐飲管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生》、《成本核算與宴席設(shè)計(jì)》、《餐飲職業(yè)人素養(yǎng)》、《烹飪英語(yǔ)》等; 實(shí)踐課程:川菜流行熱(涼)菜、川菜特色熱(涼)菜、川菜創(chuàng)新熱(涼)菜、川菜鹵水制作、經(jīng)典名菜、流行盤(pán)式制作、宴席制作、崗前實(shí)訓(xùn)。 |
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廚師長(zhǎng)進(jìn)修班 | 新派流行涼菜、川菜傳統(tǒng)熱菜、酒店暢銷(xiāo)菜品、專(zhuān)項(xiàng)味型調(diào)味課程、分子料理、意境菜、全宴宴席制作、經(jīng)典川味涼菜、四川地域菜、四大核心管理課程。 | |
川菜強(qiáng)化班 | 蓉派川菜、重慶菜系列、鹽幫菜系列、烹飪刀工知識(shí)與刀法、菜品烹調(diào)技術(shù)、創(chuàng)業(yè)案例分析與指導(dǎo)。 | |
精品川菜大師班 | 現(xiàn)代酒店時(shí)尚菜、精品川菜、川菜創(chuàng)新菜、川菜老師導(dǎo)師訓(xùn)練、經(jīng)典流行川菜、老師名菜、川菜經(jīng)典名菜、川菜傳統(tǒng)菜、川菜流行菜、川菜高檔菜等。 | |
周末烹飪班 | 刀工技術(shù)及刀工的基本藝型、油溫火候知識(shí)、調(diào)味知識(shí)(麻辣味、咸香味、酸甜味、咸甜味、咸辣味)、掛糊、勾芡、上漿、原料初步熟處理等。 | |
西餐專(zhuān)業(yè) | 西餐知識(shí):精通各種烹調(diào)技法的操作原理,熟練掌握常見(jiàn)烹飪?cè)霞庸ぜ爸谱骷夹g(shù),熟悉廚師崗位工作流程; 西餐文化知識(shí):餐桌禮儀、西餐酒文化、西餐節(jié)日文化及傳統(tǒng)飲食; 實(shí)訓(xùn)課:開(kāi)胃菜、小吃、湯、東南亞風(fēng)味醬汁、咖啡調(diào)酒品鑒、法餐、西點(diǎn)烘焙、日韓、東南亞風(fēng)味菜品; 崗前實(shí)訓(xùn):宴會(huì)制作、崗前強(qiáng)化訓(xùn)練、畢業(yè)宴席設(shè)計(jì)制作、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、考前輔導(dǎo)。 |
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西點(diǎn)專(zhuān)業(yè) | 技能基礎(chǔ)模塊:此階段學(xué)員須掌握裱花基本功和抹胚、酥點(diǎn)、面包基本功的基本制作方法; 技能拓展模塊:此階段學(xué)員須掌握軟質(zhì)面包、常溫花卉、蛋糕、花式造型蛋糕、立體人物動(dòng)物的制作; 技能強(qiáng)化模塊:此階段學(xué)員須掌握網(wǎng)紅創(chuàng)意蛋糕、陶藝蛋糕、巧克力配件、丹麥歐式面包、冷凍甜點(diǎn)的制作方法; 特色課程模塊:此階段學(xué)員須掌握陶藝蛋糕、網(wǎng)紅創(chuàng)意蛋糕、丹麥歐式面包、巧克力配件、冷凍甜點(diǎn)的制作方法; 崗前實(shí)訓(xùn)模塊:此階段學(xué)員須掌握崗前實(shí)訓(xùn)、崗前模擬、餅店模擬課程內(nèi)容。 |
3、學(xué)習(xí)費(fèi)用
成都廚師烹飪學(xué)校的培訓(xùn)課程涵蓋了中餐、西餐、西點(diǎn)等專(zhuān)業(yè),各具特色,不同的專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)周期是不一樣的,學(xué)習(xí)費(fèi)用也根據(jù)學(xué)員所選的專(zhuān)業(yè)而不等。了解詳細(xì)的費(fèi)用價(jià)格可以咨詢(xún)?cè)诰€老師。
4、學(xué)習(xí)時(shí)間
廚師培訓(xùn)班分為長(zhǎng)期班和短期進(jìn)修班,長(zhǎng)期班的學(xué)習(xí)時(shí)間為一年、兩年、三年期限,短期進(jìn)修班學(xué)習(xí)時(shí)間較短,一般為一個(gè)月、三個(gè)月或半年。具體選擇哪種班型還要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況與學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1、年滿(mǎn)16周歲
2、身體健康,品行端正,無(wú)傳染性疾病,無(wú)不良嗜好
3、持有初中或者高中畢業(yè)證,一般擇優(yōu)錄取。
處于人口大國(guó),餐飲行業(yè)的發(fā)展前景不得而知,廚師作為餐飲業(yè)中的主要角色,對(duì)于推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展有著重要的作用,無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)廚師行業(yè)的發(fā)展都是比較可觀的。個(gè)人的發(fā)展關(guān)鍵在于掌握真正的行業(yè)技術(shù),選擇一家靠譜的廚師烹飪學(xué)校,既利于實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的積累,也為以后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。參考以下幾點(diǎn),幫助大家做出正確的選擇。
1、教學(xué)師資,專(zhuān)業(yè)水平,授課方式,課程質(zhì)量。
2、教學(xué)環(huán)境,硬件設(shè)施。
3、口碑評(píng)價(jià),辦學(xué)資質(zhì),建校規(guī)模。
4、學(xué)員的就業(yè)率。